AMERICAN INVITATIONAL MATHEMATICS EXAMINATION (AIME)
En Bref
| Naissance : | 1983 |
| Nombre de questions : | 15 |
| Temps alloué : | 3 heures |
| Type d’examen : | À réponses entières de 0 à 999 |
| Date du concours : | Environ cinq semaines et sept semaines (AIME alternatif) après l’AMC 12 |
| Note maximum : | 15 |
| Lieu de correction : | Bureau central du comité américain, Université de Lincoln, Nebraska, USA |
| Barème de correction : | 1 point par bonne réponse, aucune pénalité pour une mauvaise réponse |
| Plus récent Cahier du responsable : | Pour consulter des informations détaillées sur les derniers règlements et les directives du concours AIME, consultez la plus récente version du Cahier du responsable de l’AIME, inclus avec le matériel du concours (questionnaires, formulaires de réponses, etc.), posté au responsable. Il est asussi disponible en direct des archives de l’AIME. |
Objectif et sujets du concours| Objectif : | Combiné avec une haute performance à l’AMC10/12, cet examen aide à identifier les élèves exceptionnels en mathématiques de niveau pré-universitaire. |
| Sujets traités : | Mathématiques des niveaux scolaires secondaire et collégial, excepté le calcul |
| Sélection des participants : | Tous les élèves ayant obtenu au moins 100 points à l’AMC 12, ceux qui se sont classés dans le 1 % des meilleurs participants à l’AMC 10 ou dans les 5 % des meilleurs participants à l’AMC 12 sont invités à participer. |
| Coût de participation : | Aucun pour le premier AIME; au moins 25 $US pour l’AIME alternatif. |
| Paul Charlebois Compétitions américaines de mathématiques 1465 rue Saint-Benoît L’Ancienne-Lorette (QC) G2E 1P2 |
Renseignements sur le concours AIMELA PHILOSOPHIE ET LE BUT DU CONCOURS
AMERICAN INVITATIONAL MATHEMATICS EXAMINATION (AIME)
L’AIME est un examen intermédiaire entre l’AMC10 ou AMC12 et l’USAMO. Tous les élèves ayant obtenu au moins 100 points sur les 150 points de l’AMC12, de même que les participants à l’AMC10 qui se sont classés dans le premier pour cent des meilleurs participants à l’AMC10, sont invités à participer à l’AIME. L’AIME a pour but de fournir aux nombreux élèves d’Amérique du Nord qui possèdent une habileté exceptionnelle en mathématiques un défi et une reconnaissance supplémentaires à ceux présentés par l’AMC10/12. Les élèves des USA en tête de liste -selon une moyenne pondérée- des résultats de la paire AMC10 ou AMC12/AIME, sont invités à participer à l’USAMO.
L’AIME est un examen de 15 questions, d’une durée de 3 heures et où chaque réponse est un nombre entier non-négatif de 0 à 999. Les questions de l’AIME sont beaucoup plus difficiles que celles de l’AMC10/12 et il est improbable que les élèves puissent deviner les bonnes réponses. Comme c’est le cas de l’AMC10/12 et de l’USAMO, les problèmes de l’AIME se résolvent à l’aide de notions excluant le calcul différentiel. Les calculatrices, de même que les cybergéomètres, sont interdites.
L’AIME fournit aux élèves exceptionnels qui y sont invités une autre occasion de mesurer leurs aptitudes en mathématiques. Comme pour tout examen, il n’est qu’une avenue menant au développement et à l’intérêt en mathématiques. La vraie valeur de l’examen est dans l’apprentissage qui peut ressortir des efforts préparatoires et des réflexions sur les solutions des questions de l’examen.
L’AIME est noté par ordinateur au bureau central du comité américain, Université de Lincoln, Nebraska, USA.
Tous les participants reçoivent un certificat de participation.
Quelques questions de l’AIME alternatif 2003
Cahiers du responsable
Traductions de formulaires et règles du concours
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